صفات الطالب المتخرج

صفات الطالب المتخرج من قسم التعليم الشرعي بالدار
المرجو أن يتخرج الطالب من مراحل قسم التعليم الشرعي متحققاً بهذه الصفات (أو بعضها على الأقل):
‌أ- مستوعباً للمنهج.
‌ب- قادراً على نشره.
‌ج- قادراً على إنشاء مراكز.
‌د- قائداً.

ومن أبرز الصفات المرجو تحققها في الطلاب المتخرجين حسب مراحلهم:
مرحلة الابتدائية الشرعية
1) عالم بما يجب علمه من الدين، يملك معلومات أساسية في غالب مواد الشريعة المطهرة وآلاتها.
2) متقيد بالآداب النبوية، والسنن المحمدية، حسن الخلق والتعامل.
3) قادر على إفادة غيره من العوام في معرفة الواجب.

مرحلة الإعدادية الشرعية
1) يملك معرفة عامة في مختلف علوم الشريعة، ملم برؤوس وأهم مسائل القرآن، والسنة، والفقه لأحكام الإسلام، والإيمان والاعتقاد .. وغيرها من العلوم.
2) ذو نصيب وافر من تزكية النفس، وتهذيب الأخلاق، وإحسان المعاملة، والاستقامة.
3) مؤهل لتعليم المبتدئين في علوم الشريعة، وإقامة الدروس العامة، والإمامة، والخطابة، والوعظ العام.

مرحلة الاطلاع الشرعي
1) على إحاطة واسعة بعلوم الشريعة وآلاتها، واطلاع على أهم مصادرها، قادر على تأصيل المسائل وتفريعها، وتنزيلها على الواقع وفق الضوابط المقررة والمصالح المعتبرة.
2) قدوة في سلوكه مثال لطالب العلم الحق في سمته وهديه وتعامله مع مختلف أصناف الخلق، حريص على حسن الاقتداء والمتابعة لرسول الله صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم.
3) قادر على الإفتاء في المسائل العامة، وما يكثر سؤال الناس عنه، مؤهل لتعليم علوم الشريعة المطهرة للمراحل المتقدمة، يقوم بأغلب واجبات العالم تجاه المجتمع.

مرحلة العالِمية الشرعية
1) عالم متقن في تخصصه، متمكن من تأصيل وتفريع مسائله وتنزيلها على ا لواقع، والبحث والإنتاج العلمي فيه.
2) قائد قدوة في شأن السلوك وتهذيب الأخلاق وتزكية النفس، على نصيب كبير من طهارة الباطن وسلامة الظاهر من كل ما يشين أو يبعد عن حسن وكمال المتابعة للمصطفى صلى الله عليه وآله وصحبه وسلم، قادر على توجيه غيره في شأن تزكية النفس وتطهيرها.
3) مؤهل لأن يكون مرجعاً في تخصصه لطلبة العلم والمجتمع، جدير بالقيام بدور العالم في الأمة.

قسم المدد المؤقتة: مسار إمام مسجد
يرجى من الطالب عند تحقيق المنهج أدناه أن يتصف بالصفات التالية:
1) متفقهٌ ذو ملكةٍ حسنةٍ خصوصاً في أحكام الصلاة والعبادات ثم المسائل التي يكثر سؤال العوام عنها.
2) ذو حظٍ في تعظيم الحقِّ ورسوله وشعائره، والرغبة في عبادته، ومن رحمته العباد، والحرص عليهم، ولين الجانب، والتواضع لهم، وتحسين اللفظ في خطابهم، ومن الورع عن الشبهات والمكروهات، وما يخل بالمروءة.
3) يدرك وجوب النصح والإنقاذ، واستعمال الأسلوب الأحسن في المخاطبة والمقابلة والمعاملة.

قسم المدد المؤقتة : مدرس التربية الإسلامية
يرجى من الطالب عند تحقيق المنهج أدناه أن يتصف بالصفات التالية:
1) متمكن في المعلومات، محقق للمسائل، يحسن التعبير والطرح والتفهيم، ذو وعي للمقاصد والوسائل.
2) قدوة في الأقوال والأفعال والتخاطب والتعامل، وافر النصيب من العبادات، والتحرز عن المحرمات والمكروهات والشبهات.
3) مستوعب للطلاب في تربيتهم على المقاصد الثلاثة، من حيث مداركهم ونفسياتهم ووجدانهم، وتوظيف مواهبهم وتنميتها، حَسَن التفقد لهم، والصلة بأولياء أمورهم.

قسم المدد المؤقتة: خطيب وواعظ
يرجى من الطالب عند تحقيق المنهج أدناه أن يتصف بالصفات التالية:
1) مدرك لحاجات الناس ووقائع أحولهم، متأكد متثبت فيما يلقيه، ذو زاد من معاني آيات القرآن، وحفظ أحاديث صحيحة وحسنة السند، وقصص ثابتة، وأشعار مناسبة.
2) عامل فيما يدعو إليه، مستشعر التقصير، والنيابة عن أئمة الدعوة من شيوخه إلى رسول الله، معرض عن المنزلة عند الناس، وعما في أيديهم، يطلب رضوان ربه، والوصول إليه، ذو رحمة، ولطف، وتواضع.
3) متخير المواضيع والتعبير، متجنب للنزاعات، وإثارة الصراعات، والجدل العقيم، والطعن على أحد، حَسَن الصلة بالناس.

قسم المدد المؤقتة: مشرف دعوي
يرجى من الطالب عند تحقيق المنهج أدناه أن يتصف بالصفات التالية:
1) مستوعب لمقاصد الدار ومناهجه، ذو تمكن في نصيب من كل مواد المنهج.
2) ذو إخلاص وصدق في أداء الأمانة، وقوة رابطة قلبية بشيوخ الطريقة وسندها إلى رسول الله، ذو جدية، وعزم صادق، وهمة قوية.
3) مطَّلِعٌ بدقَّة على أقسام الدار في الدائرتين، وبقية ما يتعلق بالدار وتعامله، وكيفية بنائه في الأقاليم والعالم، ومخاطبة الأفراد، والجماعات والفئات المسلمة، وغيرها.

يتم إعداد المحتوى